Diante do escrevi sobre o MEC ensinar a falar e escrever errado, a professora Lúcia teceu os seguintes comentários pedindo-me que os mantivesse no BLOG.
"È uma pena que tal crítica não passe pela análise da ciência linguística, ou... Pelo bom senso. Tal opinião está em voga: alguns limitados professores reiteram tal discurso. e fizeram tão logo ouviram a notícia (minimalista e tendenciosa, nos jornais - TRATA-SE DE UM LIVRO PARA JOVENS E ADULTOS. - Sou prifissional dessa modalidade. Confrontar tal fata é confrontar Paulo Freire e, inclusive, Brechara, que prima pela gramática discursiva: receber um aluno cujo contetxo de convivência social não o rotula como um cidadão portador de deficiências, mas valoriza sua fala, eleva sua auto-estima, É a crença em ser ouvido que nos leva a analisar o meio, o contexto e a nossa necessidade de melhorar - inclusive na fala (esse raciocínio se aplica aos que são massacrados pele selo da marginalidade social. E essa é a proposta de ações que já estão nas salas da EJA há muito... E muito bem sucedidas. Também não examinei o livro, portanto, não farei uma análise da situação como um todo. Mas posso falar, como profissional da modalidade, sim. O livro JAMAIS deveria ter sido analisado por crianças ou pelos professores da escola formal. a Educação de Jovens e Adultos tem suas especificidades como modalidade de ensino. A criança - em formação- é perfeita para absorver o correto, seja no falar de seus familiares, seja no livro; A autora não escreveu para as crianças e nem para a escola tradicional! Não sei se a autora determina APENAS que tal estrutura é correta e terminal. Suponho que não, visto que é professora e sabe do dinamismo do "aprender a falar". - Quero presumir que a partir ddo proposto, criar-se-ão as condições para - uma vez que o aluno não temerá falar ou escrever "errado" e esconder-se do julgamento do professor, do colega, da sociedade... Tenha então condições para progredir. É uma vergonha ver tanta gente - desde os jornalistas até o colega professor e o vizinho que mal terminou o Ensino Médio fazer juízo de algo sobre o que tão pouco se esclareceu... Lamentável. Talvez, se tais pessoas precisassem lidar com os menos privilegiados, para quem o falar é um rótulo de marginalidade, elas entendessem... Repito: não faço juízo do livro. Lamento o tratamento minimalista que recebeu. E sei que cientistas diversos estão debruçados sobre tais questões - e repito; O LIVRO É PARA ADULTOS QUE NÃO TÊM ESTUDO! ESTÁ ESCRITO NA CAPA!!!!! - QUE ELE SEJA AVALIADO NO TODO, E,PRINCIPALMENTE, EMPIRICAMENTE. Respeitaria opiniões (sociais, políticas, apolíticas, leigas...) se partissem de bases sólidas do conhecimento. O contrário. é algo que apenas lastimo. Quisera a mesma ênfase se desse4 ao Novo Código Florestal - tanto pela empresa - por opinadores diversos - quanto pela sociedade. Alí, sim, falando certo ou desviando-se da norma, nosso planeta/país está perdendo feio... E, atenção: copiar umato criminoso é crime (e não erro); copiar o falar do meio social ao qual pertence uma dada pessoa é desvio da norma padrão (e nãio "erro"). Ser cognitivamente competente para analisar um fato, saber falar e não preparar-se para fazê-lo aí, sim, eis o erro.
Aproveito para dizer estar ciente dos desvios de norma que cometi no texto anterior. Ainda assim, no calor da campanha, fico feliz de tê-lo feito e - suponho - fui compreendida. Quanto ao meu querido poeta e conterrãneo: Salve! Um texto que observa a alma humana tardará a morrer. 'O Bicho" mais do que a fome das víceras fala da fome da alma. Prof. Lúcia (O texto é usado em minhas aulas de EJA, bem como Patativa do Assaré e Asceso Ferreira - Seria o caso de aposentar tais desses nomes que imortalizaram o "erro" ???? )É uma reflexão, o que proponho. Não é um desafio. Sinceramente.
APÓS MINHA TERCEIRA LEITURA DO SEU TEXTO, ACRESCENTO EM LETRAS GARRAFAIS, COMO O GRITO QUE GOSTARIA DE EMITIR: O FUTURO DA NAÇÃO NÃO ESTÁ AMEAÇADO. O LIVRO É PARA ADULTOS QUE FORAM PRIVADOS DA ESCOLA, NO PASSADO DA NAÇÃO.
(CONFORME CONSTA DO PROJETO DO MEC E DA INFORMAÇÃO DE CAPA DO MATERIAL) E TAL RECURSO - TRATADO COM DESVIO DE QUALIDADE E DE FORMA DEFICIENTE E INCOMPLETA - SERVE PARA NÃO FAZER SEU USUÁRIO - ELES E NÃO AS CRIANÇAS DA NAÇÃO - SENTIREM-SE COMO "OS CONDENADOS AO SILÊNCIO" ATÉ QUE APRENDAM A FALAR E A ESCREVER COM "PERFEIÇÃO" DIGNA DOS BEM FORMADOS CIDADÃOS.
LAMENTÁVEL QUE TAL PODER DE RETÓRICA TENHA EMERGIDO DA MAIS PURA FALTA DE INFORMAÇÃO... ESPERO AO MENOS A CORAGEM DE MANTER POSTADOS OS MEUS COMENTÁRIOS (DESSA VEZ, COM MELHOR QUALIDADE NO RESPEITO À GRAMÁTICA NORMATIVA, POR TER CONTROLADO A MIINHA IN-DIG-NA-ÇÃO...)
P.S.: PENSEI EM POSTAR O E-MAIL, MAS PREFIRO MANTER CAUTELOSA DISTÃNCIA DE TÃO EFICIENTE JURISPRUDÊNCIA DO ERRO, DO ENGANO E DA ALIENAÇÃO."